Двенадцать советов для родителей в цифровую эпоху

Кто такой iGen?

Дети от 6 до 23 лет относятся к поколению, которое теперь часто называют постмиллениалами, поколением Z или iGen. Я хочу познакомить вас с исследованием этого поколения и обсудить, какие последствия это для пасторов, лидеров и родителей: как мы можем ответственно воспитывать подростков в цифровую эпоху?

Если быть честным, не знаю, какой грех хуже: самомнение, когда обобщаешь целое поколение, или дерзость, когда игнорируешь очевидные тенденции в данных. С Божьей помощью мы можем избежать обеих ошибок.

iGen — это недавно введенный термин для родившихся между 1995 и 2012 годами. Это 74 миллиона американцев, или 24% населения, и самое разное поколение в истории США. Это также поколение, которое больше всего связано с цифровыми технологиями и зависит от смартфонов. Представители iGen родились после популяризации Интернета в 1995 году. У них нет воспоминаний о временах в Интернет. Каждый из них вошел (или войдет) в подростковый возраст во времена смартфонов. Как родители мы сталкиваемся со многими вызовами в воспитании этих подростков в цифровую эпоху.

Тенденции среди подростков

Джин Твенге, психолог из Университета штата Сан-Диего, провела систематическое исследование поколения iGen. Она проанализировала большие объемы данных, провела интервью и выразила свою обеспокоенность — впервые опубликованные в резонансной статье для журнала Atlantic под громким названием: «Уничтожили ли смартфоны целое поколение?» Эта статья была отрывком из книги, которая вскоре вышла в свет под названием: «iGen: Почему современные дети, проводят много времени с гаджетами, вырастают менее мятежными, более толерантными, менее счастливыми – и совершенно не готовы ко взрослой жизни».

Если в фильме «Большой» Том Генкс олицетворял поколение детей, нетерпеливо стремившихся к взрослой жизни, то iGen — это полная противоположность: поколение детей, способных откладывать на потом все переходы ко взрослости.

Исследование Твенге обобщает следующие наблюдения: поколение iGen стремится к безопасности. Это первое поколение, которое из детского сада регулярно проходило обучение действиям во время активной стрельбы в школах. Они наиболее защищенным поколением со стороны родителей. По своим предпочтениям они являются самым замкнутым в себе поколением подростков. Все эти данные свидетельствуют о том, что подростки iGen больше подвержены домашнему образу жизни. По сравнению с предыдущими поколениями, подростки iGen статистически менее подвержены посещать вечеринки, ходить на свидание, получать водительские права, употреблять алкоголь, курить табак, ездить в машине без пояса безопасности или экспериментировать с сексом.

Многие из этих тенденций положительны, и мы должны радоваться тому, что молодежь отказывается от неразумного поведения. Но, как отмечает Твенге, взятые вместе эти тенденции создают портрет поколения с отложенным взрослением и затянутой подростковостью.

Пять характеристик поколения iGen

Кроме отложенного взросления и затянутой подростковости, поколение iGen имеет несколько других отличительных черт:

1. Они выросли со смартфонами.

Согласно одному исследованию, средний возраст, в котором дети в США получают свой первый смартфон, сейчас составляет 10 лет. Многие из этих телефонов передаются от родителей, однако среди подростков от 12 до 17 лет почти 80% идентифицируют себя как пользователи смартфонов.

2. Они всегда онлайн.

Поколение iGen меньше времени уходит на работу, волонтерство, участие в школьных мероприятиях и выполнение домашних заданий. Как результат, они проводят огромное количество времени на дому и в Интернете. Они практически никогда не бывают в автономном режиме (отключены от интернета) — их устройства становятся центром социальных взаимодействий, дружбы и отношений.

3. Они становятся более секуляризированными.

Среди представителей поколения iGen примерно каждый четвёртый не посещает религиозные мероприятия и не практикует никакой формы личной духовности. «Поколение iGen чаще предыдущих поколений воспитывается родителями, не имеющими религиозной принадлежности» (Твенге, 121). Конечно, среди них есть много верующих, но каждый четвертый представитель этого поколения полностью секуляризован (нерелигиозный).

4. Они воспринимают друг друга через разрозненные фрагменты.

Используя навык, который Клайв Томпсон называет «амбиентной осведомленностью», подростки умеют брать разрозненные фрагменты социальных медиа – отдельные изображения, тексты, твиты – и совмещать эти кусочки, чтобы лучше понять друг друга (из книги Smarter Than You Think, с. 209-244). Лично для меня это кажется странным — сочетать чью-то онлайн-жизнь с их реальностью, когда встречаю этого человека вживую. Для подростков это более естественно. Хотя они разделены, через экраны они устанавливают связь посредством этой амбиентной осведомленности. Они узнают друг друга в цифровом пространстве, составляя эту информацию из фрагментов.

5. Они социально сознательны.

Твенге утверждает, что миллениалы (поколение людей, родившееся примерно между 1981 и 1996 годами) в глубине души являются оптимистами. Выросшее во время Великой рецессии поколение iGen является более пессимистическим, более чувствительным к социальному напряжению и сильнее стремится защищать тех, кого они считают уязвимыми. Как мы уже видели, они способны действовать на основе этого сознания, подтверждающего такие события, как митинг в Паркленде, марш March for Our Lives, Национальный школьный день протеста против насилия с использованием оружия и движение #NeverAgain. Представители iGen могут быть домоседами, но они умеют мобилизоваться (конечно, в этом есть проблема, поскольку подростков могут использовать для продвижения политических программ взрослых, как отметил Алан Джейкобс в своей статье «Современные детские крестовые походы»). Тем не менее, поколение iGen социально сознательно, и это будет играть важную роль в предстоящих выборах, поскольку это формирует то, как пасторы и родители будут взаимодействовать с этим поколением.

Какие вызовы стоят перед iGen?

Наиболее тревожный вывод из исследований Твенге, подтвержденный другими специалистами, — это резкий скачок подростковой депрессии. Только за три года, с 2012 по 2015, уровень депрессии среди ребят вырос на 21%, а среди девушек - на 50%. Эти увеличения также отражаются в росте числа самоубийств. «После снижения в 1990-х годах и стабилизации в 2000-х, уровень самоубийств среди подростков снова вырос. В 2015 году на 46% больше молодых людей в возрасте от 15 до 19 лет покончили с собой, чем в 2007 году, и в два с половиной раза больше детей в возрасте от 12 до 14 лет совершили самоубийство» (Твенге, 110).

«Между 2012 и 2015 годами уровень депрессии среди ребят вырос на 21%, а среди девушек – на 50%».

Эти тревожные данные свидетельствуют о серьезных вызовах, с которыми сталкивается современное поколение.

«Это парадокс поколения iGen: оптимизм и уверенность в себе в онлайн-пространстве скрывают глубокую уязвимость, а иногда и депрессию в реальной жизни», — пишет Твенге (102), добавляя, что «не является преувеличением сказать, что поколение iGen находится на грани худшего кризиса психического здоровья. Многие из этого ухудшения можно связать с их телефонами» (источник).

Кто такой iGen? Они социально сознательны. Они обладают амбиентной осведомленностью. Они кажутся уверенными в онлайн-пространстве. Они никогда не бывают оффлайн. Технологии удобно посредничают в их отношениях. И в то же время технологии питают их одиночество и токсические сравнения, лишающие жизни смысла. Родители знают большинство из этого. Они видели эти проблемы задолго до того, как появились книги о поколении iGen.

Двенадцать советов для родителей поколения iGen

Когда мы говорим о подростках и гаджетах – или так называемых «экранных подростках» – следует сосредотачиваться на конкретных аспектах. Поэтому разрешите предложить двенадцать практических советов, которые следует добавить к обсуждениям, которые вы уже ведете в своих церквях и домах.

1. Откладывайте использование социальных сетей как можно дольше.

Социальные сети создают дилемму. Журналистка Нэнси Джо Сейлз написала увлекательную (и одновременно страшную) книгу под названием Американские девушки: Социальные сети и тайная жизнь подростков. Она приводит разговор с подростком, которая сказала: "Социальные сети разрушают нашу жизнь". Тогда Сейлз спросила ее: Почему ты не идешь оффлайн? Девушка ответила: "Ибо тогда у нас не будет жизни" (Сейлз, 18). Социальные сети – это то место, где подростки ищут жизнь, но это тоже то, что стоит им жизнь. Мы должны помочь нашим детям понять этот парадокс. Глупо использование социальных сетей может стоить им чего-то очень ценного.

2. Откладывайте покупку смартфона для ребенка как можно дольше.

Как только вы даете ребенку смартфон с доступом в Интернет, сообщениями и приложениями, такими как Instagram или Snapchat, родительский контроль становится почти неэффективным. Приведу пример, как это смотрится на практике.

«Социальные сети — это то место, где подростки ищут жизнь, и в то же время уносит у них жизнь. Мы должны помочь им увидеть этот парадокс».

Ваши дети могут стать участниками сексуализированных разговоров и получать откровенные селфи, а вы об этом даже не узнаете. В своей книге Сейлз исследует тревожное явление, когда девушки получают нежелательные откровенные селфи от ребят через сообщения, часто как первый шаг к проявлению заинтересованности. Ребята нередко просят девушек прислать ответные откровенные фото. Очевидно, что мы должны предупредить своих детей об этом явлении еще до того, как это произойдет. Однако практически не существует родительских фильтров, которые могли бы предотвратить получение таких фото через сообщения или Snapchat, даже если ваш ребенок их не спрашивал. 47% подростков пользуются Snapchat – популярным приложением для отправки и получения временных изображений и «одноразовых селфи». В эпоху смартфонов секстинг стал обычной частью подростковой жизни. Это очень мощные устройства. Противодействуйте давлению дать ребенку смартфон. И не оставляйте старые телефоны без присмотра.

3. Возьмите дома под контроль Wi-Fi.

В нашем доме по умолчанию Wi-Fi выключен, пока в нем нет необходимости. Многие роутеры позволяют приостанавливать интернет-сервис в доме. Меня поразило устройство под названием The Circle, которое подключается к нашему роутеру и позволяет отключать Wi-Fi полностью или для конкретного устройства, используя фильтры контента, рейтинги, ограничения времени и установленные часы сна. Он прерывает соединение между роутером и устройством или компьютером. Вместо того, чтобы устанавливать родительский контроль на каждом устройстве, можно контролировать поток данных на все устройства одновременно. Это блестящее решение. На самом деле, я могу приостановить Wi-Fi дома со своего телефона – наши 2 смарт-телевизора, 3 компьютера, iPod и iPad – все отключается от Wi-Fi одним нажатием кнопки. Когда ребенок в нашем доме хочет воспользоваться компьютером, он обращается с просьбой и объясняет, зачем ему это нужно. Здесь можно еще многое сказать, но это небольшой способ помочь детям использовать технологии с четкой целью, благодаря тому, что Wi-Fi не всегда включен.

4. За пределами дома общайтесь без смартфонов.

Для детей от 6 до 12 лет рассмотрите что-то вроде часов Verizon Gizmo. Gizmo – это смарт-часы с функцией громкой связи, позволяющие совершать и принимать звонки только на ограниченное количество номеров, определенных родителями. Он также имеет встроенный GPS-трекер, с помощью которого родители могут отслеживать местонахождение ребенка через приложение на своем телефоне.

Родители хотят, чтобы телефонные технологии обеспечивали три вещи: (1) возможность позвонить ребенку в любое время; (2) возможность, чтобы ребенок мог позвонить им в любое время, и (3) знать, где находится ребенок с помощью GPS. Для этого не требуется смартфон. Gizmo предоставляет все эти возможности и ничего лишнего – что является отличным решением. Спросите у своего мобильного оператора последние варианты, которые соответствуют этим трем критериям. А для детей 13+ рассмотрите возможность купить более простые телефоны. Они недорогие, и во многих случаях не имеют GPS, но спросите телефоны, которые имеют только необходимые вам функции. Будьте готовы к тому, что продавцы сотовых телефонов могут посмотреть на вас, как на пришельца. Как говорит моя жена, заходите в магазин своего мобильного оператора и спрашивайте у продавца «простую модель телефона, которую они имеют».

5. Вводите новые технологии постепенно с годами

Самая распространенная ошибка, которую совершают родители, — это восприятие смартфона как изолированного гаджета. Но это не так. Смартфон – это кульминация всех коммуникационных технологий, с которыми ребенок знакомится с самого рождения. Предоставление смартфона – это своеобразный «выпускной» после нескольких этапов постепенного внедрения заранее спланированных технологий.

«Как только вы даете ребенку смартфон с мобильным интернетом, вы переходите от сильного родительского контроля к почти полному его отсутствию».

Вот как мы с женой определяем эти шаги: сначала вы берете под контроль домашний Wi-Fi – это очень важно – а затем постепенно вводите технологии, которые ваши дети могут использовать только дома. На листе бумаги нарисуйте большой квадрат. В верхнем левом углу напишите "0 лет", а в верхнем правом - "18 лет". От левого до правого – это первые 18 лет жизни вашего ребенка с технологиями. Теперь нарисуйте лестницу по диагонали снизу слева вверх направо. На раннем этапе вы можете ввести планшет с играми для раскраски и обучения. Может быть, в 3 года. Или 5. Или 8. Когда угодно. Один шаг вверх. Затем вы добавляете планшет с образовательными видео, возможно, в 6 лет. Следующий шаг вверх. На каком-то этапе вы вводите семейный компьютер в гостиную для обучающих проектов. Может быть, в 10 лет. Еще один шаг вверх. Затем вы добавляете телефон вроде Gizmo или кнопочный телефон. Еще один шаг вверх. Далее разрешаете использовать компьютер для поиска информации в Google, возможно, в 12 лет. Еще один шаг вверх. На определенном этапе вы можете разрешить использовать Facebook или мессенджеры для общения с несколькими избранными друзьями через компьютер. Еще один шаг вверх. И вот финальный этап – смартфон, завершающий шаг. Возможно, в 15, 16 или 17 лет или, по моему мнению, лучше в 18. Но выбор за вами.

Это имеет два преимущества:

(1) Вы можете гибко расширять эти шаги, когда это необходимо, и одновременно показывать ребенку, где смартфон вписывается в цифровую траекторию, которую вы для него определили. Когда она проявляет ответственность и мудрость в использовании Wi-Fi дома, она шагает к мобильному использованию вне дома. Это показывает, что верность в малых вещах ведет к верности в больших.

(2) Это также напоминает родителям, что как только вы даете ребенку смартфон с мобильным интернетом, вы переходите от сильного родительского контроля над его доступом в Интернет к практически полному его отсутствию. Вы можете провести четкую черную линию между всеми предыдущими шагами (Wi-Fi на дому) и смартфоном (мобильный интернет повсюду). Это своеобразный «выпускной» – важный переход.

6. Как общее правило для всех: держите экранные устройства вдали от спален.

Или, по крайней мере, ограничивайте их использование на 12 часов, например с 8 вечера до 8 утра. Установите четкое правило: никаких телевизоров, игровых устройств, планшетов, ноутбуков или телефонов в спальне. Оторвитесь от нескончаемых социальных требований. Сражайтесь с игровыми зависимостями. Сохраняйте здоровый режим сна. Убедитесь, что все устройства заряжаются ночью, а не в комнате ребенка. Простым решением может быть зарядная станция в комнате папы и мамы.

7. Составьте договор на использование смартфона.

При решении дать ребенку смартфон составите договор, в котором будет указано ожидаемое поведение, правила пользования, время ограничений и семейные требования, связанные с использованием телефона. Попросите ребенка поделиться логином и паролем. И узнайте, как временно приостановить или деактивировать телефон – большинство мобильных операторов предлагают простые решения для этого. Для тех родителей, которые ошибочно дали смартфон слишком рано, это никогда не поздно – вы все еще можете заключить договор на использование телефона.

8. Наблюдайте, как каждый ребенок реагирует на цифровую эпоху.

Это меня очень увлекает. У нас с женой трое детей поколения iGen, двое из которых – подростки, и каждый из них использует цифровые медиа по-разному. Один из моих детей может непрерывно смотреть каждое видео от YouTube канала Dude Perfect по 40 раз и тратить на это часы. Другой ребенок может купить новый музыкальный инструмент, посмотреть 30 минут видео на YouTube и овладеть базовыми аккордами без платного урока. Она также научилась играть на укулеле, потом на клавишных, а затем на кларнете, и это привело к формальным учебным занятиям. Меня увлекает сила YouTube, которая открывает новые практические навыки в моих детях. И, честно говоря, я хочу, чтобы мои дети как можно скорее учились с помощью YouTube, но только тогда, когда они будут к этому готовы.

«Смартфоны не придумывают новых грехов, а лишь увеличивают влияние существующих соблазнов».

Каждый ребенок реагирует по-разному. Некоторые подростки хотят социальные сети, чтобы следить за 5000 человек. Остальные же стремятся иметь соцсети, чтобы поддерживать связь только с 5 близкими друзьями. Это совершенно разные подходы к использованию. Воспитывайте каждого ребенка индивидуально, исходя из того, что видите в нем. И когда ваши дети жалуются на несправедливость, напоминайте им о «ступенях» и объясняйте, почему каждый в доме находится на разных этапах одного и того же пути.

9. Сосредоточьте воспитание на пристрастиях.

Смартфоны не изобретают новых грехов; они просто усиливают уже существующие соблазны жизни и воплощают эти соблазны в пикселях на экранах высокого разрешения. Старые соблазны приобретают новые уровни привлекательности, зависимости и доступности. Это означает, что напряжение и тревога, испытываемые родителями в цифровую эпоху, возникают от осознания, что мы ведем настоящую войну за сердца и привязанности наших подростков. Вот что так пугающе. Воспитание всегда было борьбой за привязанности наших детей, но цифровая эпоха скорее обличает наши родительские лености.

Если наши подростки не находят свое наивысшее удовольствие во Христе, они будут искать его в чем-то другом. Это послание всегда было актуальным, но сегодня оно звучит особенно остро, потому что это что-то другое проявляется в смартфонной зависимости. Мы не просто играем в слова или говорим, что Христос выше только в воскресенье. Мы ежедневно молим Святого Духа открыть сердца наших подростков. Они должны ценить Христа больше любых мелочей цифровой эпохи, иначе эти мелочи поглощают их. Вот почему воспитание детей сегодня кажется таким неотложным.

10. Возьмитесь за цифровое ученичество.

Недостаточно взять несколько притч и разбрасывать их, как общие зерна мудрого совета. Воспитание подростков в цифровую эпоху требует, чтобы все Священные Писания были посажены и лелеяны в сердце. Это потому, что мы имеем дело со всеми аспектами того, к чему стремится сердце. Эта борьба за сердца в цифровую эпоху открывает беспрецедентные возможности для ученичества подростков, если мы сможем перейти от искушения к библейскому тексту и Христу. Это наш вызов.

Цифровая эра проявила нашу отцовскую пассивность. Не буду сосредотачиваться на этом, поскольку моя книга (12 Ways Your Phone Is Changing You) уже рассматривает 12 способов, как телефоны меняют нас (и деформируют), и показывает, как мы можем быть заново сформированы через Священные Писания. Когда мы, как родители (и пасторы), смиренно признаем нашу собственную зависимость от смартфонов, мы сможем помочь нашим детям. Цифровая эпоха страшна и изнурительна, но она также открывает феноменальные новые возможности для воспитания подростков.

11. Как семья, восстановите значение совместных ужинов, поездок и отпусков.

Сделайте совместные ужины, поездки в автомобиле и семейные отпуска по зонам без телефонов. Я постоянно удивляюсь, как жизненные проблемы часто озвучиваются за ужином. Неспешное время вместе, когда мы расслабляемся после дня, оказывается очень плодотворным. Что случилось в школе? Именно за ужином я чаще узнаю больше о своих детях. Это общение приобретает еще большую глубину во время семейных отпусков.

12. Продолжайте строить церковь.

Статистика свидетельствует: поколение iGen сейчас самое одинокое в Америке — даже более одинокое, чем люди в возрасте 72+. Твенге считает, что одиночество поколения iGen вызвано смартфонами. Однако, возможно, мудрее рассматривать более широкие явления, предшествовавшие появлению iPhone.

Окружите себя достаточным количеством технологий и машин, и вам никто больше не потребуется. Получите нужный гаджет – и сможете сделать что угодно. Десятки научно-фантастических романов уже изображали планету, насыщенную работами, с ее худшими последствиями, и это полная социальная изоляция (например, роман Айзека Азимова «Обнаженное солнце»). Но когда технологическая эра сделала других людей вам ненужными, вы быстро обнаружите, что и для других вы стали ненужными.

«Цифровая эпоха страшна и изнурительна, но она открывает феноменальные новые возможности для воспитания подростков».

Когда в вас никто не нуждается, наблюдаются катастрофические всплески социального одиночества. Подростки поколения iGen это ощущают. Старики это чувствуют. Мужчины среднего возраста это ощущают. И в эту эпоху растущей изоляции и одиночества социальные сети – это «неэффективное, поверхностное или временное решение проблемы» (Касс, 95). Смартфон становится обезболивающим — обещает решить проблему одиночества, но лишь временно скрывает боль.

Наибольшая потребность наших подростков сегодня – это не новые ограничения, «тупые» телефоны, контракты или лимиты. Их наибольшая потребность – это община веры, где они могут расти во Христе, служить и получать поддержку. Они обязаны отыскать свое нужное место как полноправная часть здоровой церкви. Продолжайте строить верные семьи и церкви. Слушайте подростков. Не издевайтесь над ними. Не смейтесь над ними. Вдохновляйте их на смелые миссии – как онлайн, так и офлайн.